معلومات فلسفة
2359 معلومة، صفحة 26 من 79. اضغط أي معلومة لفتح صفحتها ومشاركتها.
- "الوساطة قد تساعد حين يعجز الأطراف عن إدارة الحوار وحدهم.",
- "إعادة صياغة كلام الآخر للتحقق تقلل سوء الفهم.",
- "السؤال التوضيحي أفضل من بناء اتهام على افتراض.",
- "النقد أمام الجمهور قد يثير دفاعية أكبر من النقد الخاص.",
- "التقدير المحدد يوضح السلوك المرغوب تكراره.",
- "المدح المبالغ فيه قد يبدو غير صادق.",
- "الإنصاف في التقدير يتطلب معايير معلنة.",
- "المقارنة المستمرة قد تحول العلاقة إلى منافسة.",
- "المنافسة الصحية تحافظ على احترام الخصم.",
- "التعاون يتطلب تبادل المعلومات والثقة بالاتفاقات.",
- "تقاسم الفضل يعزز الشعور بالانتماء للفريق.",
- "الاعتراف بمساهمة الآخرين جزء من الأمانة الفكرية.",
- "الأفكار الجيدة قد تأتي من أشخاص ذوي خبرة أقل.",
- "مكانة المتحدث لا تغني عن تقييم محتوى كلامه.",
- "الاختلاف في الرأي ليس دليلًا على سوء النية.",
- "إسناد النوايا يحتاج إلى أدلة أكثر من ملاحظة السلوك.",
- "السلوك نفسه قد ينتج عن دوافع مختلفة.",
- "فهم الدافع لا يساوي تبرير النتيجة.",
- "الإنسان قادر على مراجعة عاداته ومعتقداته بدرجات متفاوتة.",
- "التغيير المستدام غالبًا يحتاج إلى متابعة لا قرار لحظي فقط.",
- "المعرفة النظرية تحتاج إلى تدريب كي تتحول إلى مهارة.",
- "التدريب المتكرر لا يضمن التعلم إذا غابت التغذية الراجعة.",
- "التمرين على استرجاع المعلومة يقوي القدرة على الوصول إليها لاحقًا.",
- "المراجعة المتباعدة توزع الجهد على فترات بدل حشده في جلسة واحدة.",
- "الخلط بين سهولة القراءة وإتقان المعرفة خطأ شائع.",
- "المعلومة المألوفة قد تبدو مفهومة دون أن نستطيع شرحها.",
- "الشرح من الذاكرة يكشف الفجوات في الفهم.",
- "التطبيق في سياقات مختلفة يختبر مرونة المعرفة.",
- "الاستراحة بين جلسات التعلم قد تساعد على تثبيت بعض المهارات.",
- "التشتت أثناء الدراسة يقلل جودة الانتباه للمهمة.",
كل هذا وأكثر في التطبيق
اختر تصنيفك المفضل واقرأ معلومة في كل سحبة، بلا تسجيل وبلا إنترنت.